昨日数学课,首先是让孩子们每人选择一位伙伴做朋友,每人有6根积木,目标是培养孩子们的社会交往能力、创新思维的培养、主动探索能力的提高以及图形的复习巩固：
第一个问题：请用4根积木拼出一个正方形，孩子们积极性特别高“唰”一下就全完成了；
第二个问题：请用6根积木拼出一个三角形，大部分孩子们也都做出来了；
第三个问题：请用10根积木拼出一个长方形，这下孩子们傻眼了“刘老师，我只有6根积木怎么办啊？”“是啊怎么办才好呢？想想第一步老师让你们做什么来着？”~~~~~大家一阵郁闷~~~~~ “哦，我知道了，我有朋友，找朋友合作”程雯与金俊永两人不约而同恍然大悟叫道，他们这一叫全班孩子都动起来了；我点点头“嗯,很不错，记住了合作与分享"她们两个于是兴高彩烈地继续---------与自己的朋友一块商议着怎么做了。
在接下来的几个问题中，只要是超过6根的，孩子们都会与自己的伙伴一块完成。
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